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福鼎:下活城乡教育“一盘棋”

2021-02-10 16:18:22 来源:福鼎新闻网 作者:王婷婷 点击图片浏览下一页

福鼎新闻网讯(王婷婷)山路蜿蜒,一座座大小校园点缀在青山绿水间,回荡着琅琅读书声;街道纵横,一个个莘莘学子穿梭于高楼林立间,洋溢着浓浓书卷气。放眼福鼎大地,教育资源星罗棋布,跨越城乡,开出了灿烂的文明之花。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

近年来,福鼎市制定出台《关于统筹推进县域内城乡教育一体化改革发展实施方案的通知》等系列文件,通过开展城乡区域管理改革,扎实推进全市基础教育事业均衡优质发展。截至目前,全市95%以上学校被评为“省义务教育管理标准化学校”,8所学校被确定为“省级教改示范性建设学校”;2019年8月,福鼎市被确定为“省级基础教育改革发展实验区”。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

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管理创新促发展  P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“思路清晰!”“课程生动!”……在宁德市第六届学校管理者风采展示活动中,福鼎市各小学以片区为单位,通过特色文艺演出,校长理念阐述,课堂教学活动,对话教研核心等形式,集中展示福鼎市区域教育管理改革实践成果,获得高度赞誉。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

这是福鼎市创新教育管理结出的硕果。“我市依据地理位置,学校现状,管理水平,教研能力,教学质量等方面情况,将全市中小学分别划分为三个联动片区。其中,中学以福鼎一中,福鼎四中,福鼎六中为龙头学校,小学以实验小学,桐南小学,桐北小学为龙头学校,建立区域联动管理组织,打造教科研共同体。”福鼎市教育局局长董贶永说。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

由于福鼎市城乡义务教育优质资源分布状况不尽相同,片区的划分立足于区域内学校的共建共享和均衡发展,着眼于教育资源的重组整合和校本教研的统筹安排,从而推动优质学校对一般校的辐射带动作用,实现义务教育学校优质资源全覆盖。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

作为福建省义务教育教改示范建设学校,福鼎一中在持续开展创建工作的基础上,牵头推进区域联动教研。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“在区域联动教研的实施过程中,我们主要采取听课评课,联合教研,送课下乡等途径,提升教科研工作的有效性和持续性。”福鼎一中初中部副主任王峰介绍,通过片区联动,教师的教学理念得到了融合创新,学校的教育资源得到了充分利用。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“比如,半期考之后,我们通常会组织片区内的学科组,对试卷进行讲评,分析,为深化课堂教学改革提供新思路。同时,借助微信群,QQ群等,在线上开展常态化片区教研交流。”王峰说,该校还与福鼎十中,湖林学校开展城乡初中结对帮扶送教下乡活动,帮助农村初中学校提升教育教学和管理水平,进一步均衡福鼎市义务教育发展。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

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 资源联动促共享  P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

构思,打底,勾线,涂色……在赤溪畲乡巾帼创业社,赤溪小学五年级学生王欣微手执画笔,以鹅卵石为“纸”,创作出一幅幅童趣盎然的手绘作品。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“学了美术之后,我觉得画画很神奇,也很喜欢!”王欣微说,除了学校教学之外,她还经常跟从事鹅卵石手绘创作的妈妈学习绘画,画作通常以畲族符号,家庭成员,爱心为主,简单又容易上手。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“以前,我们学校没有美术课,英语和音乐都是由其他学科教师兼代,学生提不起兴趣,课堂效果不佳。现在有了远程同步课堂,学生的学习兴趣浓了,积极性也提高了。”赤溪小学校长吴敬汉说。2017年,搭乘“互联网+”快车,实验小学与赤溪小学创建城乡学校发展共同体,开创了福鼎市“远程同步互动课堂”的教育先河,让乡村学校学生同步享受城区优质学校的教学资源。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

在此基础上,该校积极探索“线上学习,线下实践”模式,引进剪纸艺术,鹅卵石绘画等项目,促进线上线下教育常态化融合发展,切实提高教学质量。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

借教育信息化的东风,福鼎实验小学与赤溪小学,贯岭小学,硖门中心小学与柏洋小学,白琳中心小学与沿州,牛埕教学点,福鼎四中与福鼎十一中等学校也相继实施“互联网+结对帮扶”教学活动,以“强校带弱校”等方式,推进教学模式改革。目前,全市共有2360位教师利用网络学习空间开展互助教学,网络教研,个人进修,自主学习和共享资源等活动,在一定程度上助推福鼎教育从基本均衡向优质均衡方向发展。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“实行异地远程同步课堂教学,既可以最大限度地发挥教师作用,还能让乡村学生学得到,学得好,留得住。”白琳中心小学校长叶传意说,依托“互联网+”,该校开设5门远程同步课程,将教学内容同步传输到下属的沿州,牛埕下2个教学点,让镇,村学生同步学习,并通过送课送培,活动邀请等方式,开展互助教学。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

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师资联动促提升  P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

随着期末考试结束,任教于叠石学校的年轻教师李丽丽终于松了一口气。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“我是小学语文老师,兼任初一生物教学。”李丽丽是土生土长的叠石乡人,去年9月,通过公招考试到任叠石学校,接棒教育事业。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

从乡村受教到乡村任教,李丽丽既兴奋又忐忑。“对教育的情怀,让我选择投身于此,我也希望能够通过自己的努力,促进家乡的教育发展。”李丽丽说,福鼎市对于乡村教师的支持计划,更坚定了她的信心。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

近年来,为加强乡村教师队伍建设,福鼎市不断加大资金投入力度,在平均每人每月不低于300元标准的基础上,逐年提高乡村教师生活补助标准。从2019年1月起,全市乡村教师生活补助标准提高到每人每月平均不低于500元。同时,实施乡村教师激励机制,向乡村学校倾斜职称评聘等激励措施,畅通乡村教师职业发展通道。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

奠定了“安心从教”的基调氛围,福鼎市又在“师资提质”环节下足功夫:实施“名师”“名校长”“名班主任”培养工程,开展骨干教师送教下乡和名师送培,师徒结对帮扶等活动,使一大批青年教师脱颖而出。2020年,福鼎市先后邀请了20余位省内外优秀知名校长,专家莅鼎讲学,观摩,参训教师达1500余人次。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

来自巽城学校的政治老师朱祖亮,便是其中之一。“2020年,刚接手政治教学任务时,我们学校的政治成绩排名全市倒数第一。”回忆起当时的惨淡成绩,朱祖亮连连感慨。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

改变,始于行动。在学校的支持下,朱祖亮积极参与福鼎市“名师工作室”活动,片区联合教研活动和各级各类培训学习,认真钻研教学技巧,更新教学方式,成功逆转巽城学校政治学科中考成绩,跃升至全市第二。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

“与此同时,我们还组织教师参加全市语数英学科全员培训和质量分析会,推荐年轻教师前往浙江师范大学参加高级研修班学习,邀请教研员开展教研帮扶等,全力培养教学中坚力量。”巽城学校校长魏乃渺说。P6R福鼎新闻网|今日福鼎|福鼎新闻信息权威发布平台

文章来源:福鼎新闻网 责任编辑:陈永远
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